2020年2月14日，位于印度本地治里（Puducherry）的海員培訓(xùn)學(xué)院（MOTA）和另外4家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因涉嫌向未完成培訓(xùn)的海員人才頒發(fā)假證書，被印度當(dāng)局吊銷執(zhí)照。 

據(jù)印度官方表示，至少有476名海員從該學(xué)院獲得了假證書。 

在1月末，印度政府宣布了一項(xiàng)針對(duì)3762名海員資格證的一次審核特批計(jì)劃，然而該計(jì)劃在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)包括MOTA海員培訓(xùn)院校在內(nèi)的5個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在海員未完成學(xué)業(yè)的情況下，向海員頒發(fā)了偽造的證書。

印度政府已禁止這些海員進(jìn)入工作崗位，要求他們?cè)诮?jīng)批準(zhǔn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新接受課程培訓(xùn)，以重新開始其職業(yè)。 

據(jù)了解，在過去三年中，印度海員在全球船舶上被雇傭的人數(shù)增長(zhǎng)了大約45%，印度政府提出在2010至2020年，該國占全球海員比例要從6%提高至9%，目前這一目標(biāo)已提前實(shí)現(xiàn)。 

除了印度海員在國際海員市場(chǎng)上具有的英語語言優(yōu)勢(shì)外，印度當(dāng)局采取的一系列促進(jìn)海員的政策措施也是重要原因，這些措施包括于2016年修訂高級(jí)船員及普通船員培訓(xùn)課程，以滿足外國船東的要求和標(biāo)準(zhǔn)；為了規(guī)范私營船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，政府設(shè)計(jì)了一個(gè)“綜合檢查計(jì)劃(CIP)"系統(tǒng)，根據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量教師素質(zhì)、教學(xué)方法。

此外，印度航運(yùn)部還為配合國際海事組織(海事組織)示范課程而開辦了一些新課程，而印度航運(yùn)部也正努力將一份詳盡的服務(wù)清單納入一個(gè)數(shù)字門戶，以確保透明度和效率。

by 廣東柬埔寨專線